РусскийБеларускiEnglish

 

ОТДЕЛ ПО ОБРАЗОВАНИЮ, СПОРТУ И ТУРИЗМУ БОБРУЙСКОГО РАЙОННОГО ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА

Государственное учреждение образования Республики Беларусь

  "Туголицкая средняя школа Бобруйского района"

 

Главная | Одно окно | Об учреждении | Учительская | Шестой школьный день 2020/2021 | Обучающимся | Родителям | Сервисы | Фото школы

 

Меню раздела

 

 

 

 

статистика посещений

Яндекс.Метрика

 

 

Акция "Мы против алкоголя" (с 15 по 30 октября 2020 г.)


Культура здоровья (информация Министерства здравоохранения РБ)

Минуты здоровья

(тематика информационно-профилактических занятий "Минуты здоровья" и методические рекомендации)

Дети – главное богатство нашей страны. И высшая цель страны – забота о здоровье детей, их будущем, а значит, и будущем нашей страны. Каждый ребенок должен иметь право выбора – выбора увлечений, профессии, образа жизни, своего поведения и пристрастий. Но выбор, как правило, делается между чем – то: заниматься спортом или нет, курить или нет, играть в шахматы или нет, читать книгу или бесцельно бродить по улице, пить пиво или нет? И неправильный, с точки зрения педагогов и здоровья, выбор дети делают зачастую из-за отсутствия достоверной, научной информации о вреде тех или иных веществ для организма, об опасностях необдуманного поведения.

Цель внедрения «Минут здоровья» в практику дошкольного и школьного образования – популяризация здорового образа жизни и формирование мотивации к его ведению, привитие гигиенических умений и навыков, минимизация факторов рискованного поведения, укрепление здоровья подрастающего поколения, привитие семейных ценностей и в будущем снижение демографических угроз в стране.

Тематика проведения активных форм работы с различными возрастными группами детей

I .Воспитанники ДДУ, дошкольники:

Занятие №1: « Что значит быть здоровым?»

Занятие №2: «Личная гигиена»

Занятие №3: «Физкультура и здоровье»

Занятие №4: «Курить или здоровым быть?»

Занятие №5 «Учись говорить «Нет!»

Занятие №6 «Моя семья спортивная – моя семья активная!»

Занятие №7 «Я здоровым быть хочу, есть полезное спешу!»

Занятие №8, «Я и мое здоровье» (заключительное)

II. Средняя школа:

Занятие №1: «Счастливое детство – здоровое детство!»

Занятие №2: «Личная и общественная гигиена»

Занятие №3: «Движение и здоровье»

Занятие №4: «Скажем наркотикам НЕТ!»

Занятие №5: «Алкоголь не для меня!»

Занятие №6: «Умей сказать «НЕТ!»

Занятие №7: «Здоровый я – здоровая страна»

Занятие №8: «Семь Я – это моя семья!»

Занятие №9: «Здоровым быть не запретишь!» (заключительное).

III. Старшая школа:

Занятие №1: «Здоровье – залог долголетия»

Занятие №2: «Курение – за и против»

Занятие №3: «Алкоголь и здоровье»

Занятие №4: «Влияние табачного дыма на организм. Репродуктивное здоровье и табак»

Занятие №5: «В моей жизни нет места наркотикам»

Занятие №6: «Профилактика стрессов – профилактика болезней

Занятие №7: «Сексуальное здоровье и мое будущее»

Занятие №8: « Я выбираю здоровье!» (заключительное).  


Методические рекомендации по организации и проведению информационно-профилактических занятий «Минуты здоровья»

Данные занятия рассчитаны для проведения информационной работы среди воспитанников детских дошкольных учреждений и учащихся общеобразовательных школ, лицеев, колледжей. Занятия рассчитаны на один учебный год. Занятия предусматривают последовательность и постепенность. Например, в 4 классе дети занимаются по одним тематикам, при переходе в 5 класс – по другим. Они предусматривают различные формы групповой работы – беседы, игры, диспуты.

«Минуты здоровья» будут проводиться в рамках классного часа 1 раз в месяц продолжительностью 10-15 минут. Тема занятия фиксируется в классном журнале.

Ответственными за организацию и проведение являются воспитатели (в ДДУ) и классные руководители (в школах, лицеях, колледжах).

Кроме предложенной тематики в работе можно использовать информационные материалы областных профилактических программ «Ты у себя один!» (по профилактике наркоманий и токсикоманий) и «Умей сказать «Нет!» (по профилактике табакокурения среди детей и подростков).

При работе с младшими детьми необходимо учитывать возрастные особенности детей, творчески подходить к занятиям, интерпретировать знания в соответствии с их восприятием действительности. Например, на занятии № 1 рассказать детям о здоровье, объяснить, почему при встрече говорят «Здравствуйте», а прощаясь «Будь здоров». Узнать у них, как чувствует себя здоровый человек, как больной (дети описывают ощущения). Что нужно делать, чтобы быть здоровым и почему (отвечают дети) (например, мыть руки, чистить зубы и т.д.). Затем всем вместе обсудить, для чего это нужно обязательно делать (чтобы быть чистыми, красивы, нравиться другим, чтобы зубы не болели, и т.п.). Вариантов ответа может быть множество.

На занятии № 2 учим детей правильно чистить зубы, правильно мыть руки, как содержать в чистоте одежду, обувь, для чего нужно застилать кровать каждое утро, принимать ежедневно душ, как часто менять нательное и постельное белье и т.д.

На занятии № 3 «Физкультура и здоровье» необходимо говорить о пользе физкультуры для здоровья, выучить некоторые упражнения для снятия напряжения с позвоночника, например:

с шейного отдела: наклоны головы назад, вперед, влево, вправо; круговые вращения головой – повторить упражнение 5 раз;

с грудного отдела позвоночника: углы лопатки сводим вместе, затем разводим; кисти рук поднимаем к плечам – поднимаем плечи вверх и «бросаем» вниз – повторить 5 раз; выгибаем спины (кошка) и выпрямляемся – до 10 раз;

с поясничного отдела: наклоны или повороты, круговые вращения туловища до 10 повторов;

прыжки на месте.

На занятии № 4 «Курить или здоровым быть?» беседуем с детьми об истории открытия табака, о составе табачного дыма, о его влиянии на организм (информационные материалы в программе «Умей сказать «Нет!»). Если в семье детей кто-либо курит, то пусть они опишут свои ощущения от вдыхания табачного дыма. Хотят ли они, чтобы взрослые бросили курить?

Занятие № 5 нацелено на то, чтобы научить детей говорить «Нет!» в ответ на предложение закурить или попробовать неизвестный напиток. Как показывают результаты социологических исследований, большинство детей свою первую сигарету или рюмку вина получили из рук старших ребят. Они не могли или не смогли отказаться из-за страха потерять «уважение» и «дружбу» старших «друзей». Необходимо объяснить, что нужно уметь отказываться, иметь свое мнение и не идти на «поводу» у таких друзей. В программе « Ты у себя один!» есть упражнения по способам отказа, умению говорить «Нет!».

Занятие № 6 «Моя семья спортивная, моя семья активная!» посвящено воспитанию семейных ценностей, любви в семье, необходимости иметь семью, ценить ее и дорожить ею. Пусть дети вспомнят случаи, когда на даче, (в лесу, на отдыхе и т.д.) им трудно было с чем–то справиться в одиночку, но на помощь пришла мама-папа-бабушка и дело быстро сделали. Как они помогают свом родителям, бабушкам и дедушкам?

На занятии № 7 рассказать детям о здоровом питании (овощи, фрукты, супы, соки, и т.п.). Вместе подумать о вреде чипсов, цветных газированных напитков, большого количества сладостей (портятся зубы, ожирение). Почему нужно мыть руки перед едой и после? Почему мыть фрукты? Почему нельзя на рынке пробовать фрукты и овощи с прилавка? Для чего нужен холодильник и что в нем хранят? Как можно заготовить овощи, фрукты, зелень на зиму?

Накануне каждого занятия можно давать кому-то из детей тематические домашние задания. Например, показать упражнение утренней зарядки (занятие № 3). Или рассказать, что он ест на завтрак (занятие № 7). Или как помогает родителям по дому (занятие № 6).

Дети среднего школьного возраста любознательны, активны, владеют достаточным объемом информации, однако она требует систематизации и «просеивания». На что и должны быть в основном направлены «Минуты здоровья» с данным контингентом учащихся. Они с удовольствием будут выполнять классные тематические занятия. Например, придумать загадку со словом «здоровье», или небольшой кроссворд на тему «Фрукты». Сами с удовольствием будут отгадывать загадки про ЗОЖ, о строении человека, о спортивных занятиях и др. Для них удовольствие – видеть результаты своего труда на занятии.

Старшеклассники уверены, что знают все. Но их убеждения часто ошибочны и не соответствуют действительности (чаще у учащихся 9 – 10 классов). В ходе диспутов, дискуссий необходимо ненавязчиво указать на их ошибки в суждениях (не критикуя, не высмеивая, не переходя на личности, не принуждая к переменам и т.п.)

В случае необходимости на занятия можно приглашать медицинских работников ДДУ и школ.  

http://minzdrav.gov.by/ (Сайт Министерства здравоохранения РБ)

 

 

             Могилевский институт МВД Республики Беларусь  Беларусь Библиотечная Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь      Детский правовой сайт

 

213838 Могилёвская область, Бобруйский район, п.Туголица, ул.60 лет Октября, д.24

Телефон +375 225 71 41 63, электронная почта tugolica@bobruisk.edu.by

Регистрационное свидетельство № 7141403899 от 07 апреля 2014 г. (Государственный регистр информационных ресурсов)