|
№ п/п
|
Мероприятия
|
Срок
выполнения
|
Ответственные исполнители
|
Отметка о выполнении
|
|
1. Нормативно-правовое обеспечение
|
|
|
1.1
|
Изучение нормативно-правовых документов по профориентационной работе на текущий учебный год.
|
До 02.09.2025
|
Руководство учреждения
|
|
|
2. Информационно-методическое и кадровое обеспечение
|
|
|
2.1
|
Изучение методических рекомендаций по организации профориентационной работы среди обучающихся.
|
В течение указанного периода
|
Руководство учреждения, классные руководители
|
|
|
2.2
|
Определение перечня факультативных занятий с учащимися 9 - 11 классов.
|
До 02.09.2025
|
Руководство учреждения, учителя-предметники
|
|
|
2.3
|
Проведение методического объединения классных руководителей по вопросам профориентации учащихся
|
Март, 2026
|
Руководство учреждения, классные руководители
|
|
|
2.4
|
Консультирование классных руководителей по организации профориентационной работы с учащимися 9 и 11 классов
|
Октябрь, 2025
|
Руководство учреждения, СППС
|
|
|
2.5
|
Консультирование учащихся и их законных представителей по вопросам профессионального становления и социализации
|
В течение учебного года
|
Руководство учреждения, классные руководители
|
|
|
2.6
|
Проведение родительского собрания с приглашением представителей сельскохозяйственных организаций с рассмотрением вопроса по выбору профессии
|
Май, 2026
|
Руководство учреждения, классные руководители
|
|
|
3. Обеспечение условий для формирования социально-экономического профориентационного пространства школы
|
|
|
3.1
|
Провести анкетирование учащихся 9 классов «Выявление профессиональных намерений учащихся», 11 классов «Выявление профессиональных планов учащихся». Анализ результатов.
|
Октябрь, 2025
Апрель, 2026
|
Классные руководители,
СППС
|
|
|
3.2
|
Провести диагностические методики среди учащихся 9-11 классов с целью выявить у школьников особенности развития самооценки, профессиональную направленность, узнать о личных профессиональных планах:
- 9 класс:
- Склонности и интересы в выборе профессии
- Здоровье и выбор профессии
- Свойства нервной системы. Темперамент и выбор профессии
- Эмоциональное состояние и приемы саморегуляции
- Ошибки при выборе профессии
- Последствия ошибок при выборе профессии
- Учиться дальше? Где?
- 10 класс:
- Умение принимать решение
- Самооценка и реальные возможности учащихся
- Память и внимание
- Особенности мышления
-11 класс
- Самооценка и реальные планы учащихся
- Личный профессиональный план
- Навыки самопрезентации
- Как успешно подготовиться к выпускным и вступительным экзаменам (11 класс)
|
Сентябрь, 2025
Ноябрь, 2025
Декабрь, 2025
Январь, 2026
Февраль, 2026
Март, 2026
Май, 2026
Сентябрь, 2025
Октябрь, 2025
Ноябрь, 2025
Декабрь, 2025
Октябрь, 2025
Ноябрь, 2025
Декабрь, 2025
Май, 2026
|
Классные руководители
|
|
|
3.3
|
Проведение профориентационных игр среди учащихся 9-11 классов:
- «Угадай профессию»
- «Заглянем в будущее…»
- «Защита профессий»
|
В течение года по плану работы классных руководителей
|
Классные руководители
|
|
|
3.4
|
Проведение игры «Жизнедеятельности»: «День самоуправления в школе»
|
Октябрь, 2025
|
Баранова Л.В.
|
|
|
3.5
|
Проведение профориентационных информационных бесед (приложение 1):
-Знакомство с различными вариантами профессионального образования (11 класс)
- Сельскохозяйственные профессии(9-11 класс)
- Что и как читать о профессии? (10 класс)
-Организации, оказывающие помощь в выборе профессии (11 класс)
- Куда пойти учиться? (9 класс)
-Куда пойти учиться в нашем городе (9 класс)
|
Сентябрь, 2025
Январь, 2025
Январь, 2026
Февраль, 2026
Март, 2026
|
Баранова Л.В.
Классные руководители
|
|
|
3.6
|
Провести тематические классные часы профориентационной направленности:
8-11 классы –
- «Мастерство и талант»
- «Что такое труд»
- «Мои планы на будущее»
- «Профессионализм. Что это?»
- «Планирование профессиональной карьеры»
|
По плану классных
руководителей
|
Классные руководители
|
|
|
3.7
|
Провести деловую игру среди учащихся
9-11 классов «Кадровый вопрос»
|
Апрель, 2026
|
Классные руководители
|
|
|
3.8
|
Посещение учащимися 9 -11 классов учреждений профессионального образования, ССУЗов и ВУЗов в Дни открытых дверей
|
По плану средних профессиональных учреждений
|
Руководство учреждения, классные руководители
|
|
|
3.9
|
Проведение обзорных и тематических профориентационных экскурсий с целью ознакомления работы предприятий, условий труда, технологическим процессом
|
Февраль
Март
Апрель
Май
|
Руководство учреждения, классные руководители
|
|
|
3.10
|
Содействие временному трудоустройству обучающихся во время каникул
|
По согласованию
|
Руководство учреждения
|
|
|
3.11
|
Использование в профориентационной работе Internet-ресурсов
|
Постоянно
|
Классные руководители
|
|
|
3.12
|
Оформление информационных стендов по профессиональной ориентации в учебных кабинетах, их обновление.
|
Постоянно
|
Классные руководители
|
|
|
3.13
|
Размещение информации по профориентационной работе на сайте учреждения
|
Постоянно
|
Классные руководители
|
|
|
3.14
|
Информирование учащихся и их семей об образовательных возможностях территориально доступной им образовательной среды профессионального образования.
|
Постоянно
|
Руководство учреждения, классные руководители
|
|
|
3.15
|
Информирование учащихся и их родителей, педагогов учреждения о проблемах занятости на местном и региональном рынке труда.
|
Постоянно
|
Руководство учреждения, классные руководители
|
|
|
3.16
|
Педагогический совет по вопросу трудоустройства выпускников 9 и 11 классов 2021года.
|
Август, 2025
|
Руководство учреждения
|
|
|
3.17
|
Проведение профориентационных пятиминуток, направленных на повышение престижа рабочих профессий
|
Еженедельно
|
Классные руководители
|
|
|
3.18
|
Формирование списков учащихся 9 и 11 классов, желающих получить среднее специальное образование по сельскохозяйственным специальностям (не определившихся с выбором профессии)
|
Январь, 2026
|
Классные руководители
|
|
|
3.19
|
Заключение договоров о сотрудничестве в вопросах профориентации с учреждениями среднего специального и профессионально-технического образования
|
Январь, 2026
|
Руководство учреждения
|
|
|
3.20
|
Проведение совместной работы по профориентационным мероприятиям с учреждениями среднего специального и профессионально-технического образования (размещение информации, буклетов о специальностях, по которым осуществляется подготовка специалистов и рабочих, участие в проведении экскурсий, видеопрезентаций, вебинаров и т.д., встречи с представителями.
|
В течение учебного года (по согласованию)
|
Руководство учреждения, классные руководители
|
|
|
3.21
|
Участие в районной ярмарке профессий «День рабочих профессий» и «Неделе профессионального образования»
|
Апрель, 2026
|
Классные руководители
|
|
|
3.23
|
Анализ жизнеустройства учащихся
|
Август-сентябрь, 2026
|
Руководство учреждения, классные руководители
|
|